Ce 16 octobre 2008 a vu le démarrage de la deuxième année de la formation en Politiques Sectorielles et Gestion des Systèmes Educatifs (PSGSE). Le Campus Numérique Francophone de Dakar a ainsi accueilli pour le premier regroupement international présentiel 41 participants en provenance de 6 pays : Burundi, Côte d’Ivoire, Djibouti, Guinée Bissau, Sénégal et Togo.

Pour rappel cette formation constitue l’année 1 d’un Master en éducation et formation option pilotage, gestion et évaluation des systèmes éducatifs. Elle est développée par le Bureau Régional pour l’éducation en Afrique de l’UNESCO (Pôle d’analyse sectorielle en éducation) en partenariat avec l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar (Faculté des sciences et technologies de l’éducation et de la formation -FASTEF- et Chaire UNESCO en Sciences de l’Education -CUSE).

Très concrète et très appliquée, elle vise la transmission de l’ensemble des approches et techniques relatives à l’analyse sectorielle, aux choix de politiques, au pilotage, à la gestion et à l’évaluation des systèmes d’éducation. La maîtrise de ces différentes techniques par des cadres des différents services, au-delà de celles qui trouvent une utilisation immédiate dans chacun d’eux, doit permettre une communication et une compréhension plus claire des tâches que chacun de ces services doit réaliser dans la chaîne de décision qui va de l’instruction des politiques éducatives à leur évaluation.

Après une courte séance d’ouverture, les deux premières journées ont été consacrées à la présentation du cadre dans lequel s’inscrit la formation, de la plateforme de formation à distance et à des exercices de prise en main des outils de communication à distance. Le lundi 20 octobre démarrait la formation au tableur Calc. Dès le jour suivant, les étudiants étaient séparés en deux groupes de niveau, les uns poursuivant sur la prise en main du tableur, les autres entamant l’apprentissage de fonctions plus avancées.

Ce deuxième groupe a poursuivi le jour suivant avec la séquence d’initiation aux notions statistiques de base, le deuxième groupe les a rejoint sur ce point le jeudi alors que leurs collègues passaient à des fonctions plus avancées.

Les travaux se sont terminés le vendredi 24 octobre.

Le travail à distance à partir de la plateforme http://www.fad-fastef.org s’est ouvert dans la foulée, les étudiants étant mobilisés pour quatre semaines sur le contenu du module 1, Démographie générale et scolaire.

Rendez-vous est d’ores et déjà fixé pour le prochain regroupement qui sera virtuel et aura lieu la première semaine du mois de mars. Il permettra de faire le bilan et d’approfondir les notions vues lors des trois premiers modules.

Pour en savoir plus sur les prochaines échéances, consulter :

• le calendrier 2008-2009 de la formation PSGSE.