Une expertise en analyse des systèmes éducatifs en appui aux pays africains
Le Pôle de Dakar est une plateforme d’expertise en analyse sectorielle en éducation. En tant que pôle régional, il a vocation à intervenir dans l’ensemble des pays africains. Ses interventions s’inscrivent en appui à des ministères en charge de l’éducation. Elles sont organisées sur demande des autorités partenaires, dans une logique de renforcement des capacités des cadres nationaux.
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Le Pôle de Dakar, créé en 2001, est issu d’un partenariat entre le ministère français des Affaires étrangères et l’UNESCO (Bureau régional de l’éducation en Afrique). Aujourd’hui principalement financé par l’Agence française de développement, les activités du Pôle de Dakar rentrent dans le cadre des activités développées par l'UNESCO pour soutenir le développement de l'éducation en Afrique. |
Les appuis pays du pôle portent principalement sur :
- la conduite de diagnostics sectoriels en éducation (voir RESEN) ;
- la conduite de diagnostics de la question enseignante (voir TTISSA) ;
- la réalisation des modèles de simulation financière en éducation (voir Estimation des coûts de politiques éducatives) ;
- l’évaluation de la qualité des apprentissages (voir GLQA).
Ces activités ont pour finalité l’instruction des arbitrages de politique éducative, l’élaboration de documents de stratégie nationale et de programmation, et l’amélioration de la gestion du système.
Depuis 2002, le Pôle a supervisé des équipes techniques nationales en charge de ces questions dans plus de 20 pays africains.
Une formation destinée au renforcement des capacités des cadres africains
Aux côtés de son mandat d’appui et d’expertise aux pays africains, le Pôle de Dakar propose une formation diplômante à distance en politiques sectorielles et gestion des politiques éducatives (PSGSE).
Cette formation est organisée conjointement par le Pôle de Dakar et la Faculté des Sciences et Technologies de l’Education et de la Formation (FASTEF) de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD).
Elle a pour objectif la transmission des méthodes d’analyse sectorielle en éducation développées par le Pôle de Dakar aux cadres africains en charge de la gestion, du financement et de l’évaluation des systèmes éducatifs.
Un centre de production d’études statistiques et analytiques
Le Pôle de Dakar publie également des études thématiques sur les grandes questions de politique éducative, des notes analytiques et méthodologiques sur l’analyse des systèmes éducatifs.
Le Pôle de Dakar élabore enfin des outils statistiques permettant une comparaison temporelle et géographique des principaux indicateurs liés à l’éducation. A ce titre, il produit annuellement des fiches pays contenant les indicateurs relatifs aux objectifs de l’EPT, au contexte démographique et macro-économique des pays, et à la situation des pays au regard de l’initiative Fast Track.
